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校际交换展风度,同课异构促成长

发表时间: 2021-01-27

课后,思明区英语教研员康彩虹老师从情境创设、词汇教养、义务设置跟文本解读等角度对老师们的课堂提出了过细的点评。执教老师泛论本人的所得所思,并联合自己的课进行反思,提出重建思考。

教苑芳菲,竞秀芳华。我校与厦门本国语学校从属小学配合办学学期来,两校英语组的研究互动更加严密。本学期,我校英语组老师参加外附小“春华秋实杯”先生课堂教学比武中,缭绕“优化课堂教学发问,晋升学生思维含量”的主题,同台竞技,独特成长。

本次跨校交流教研运动为教师搭建了个交流教学理念、教学设计和展示教学作风的平台,执教者和听课者都受益匪浅,助推了教师的专业成长,增进了我校英语教研程度的提升。

3月29日上午,谢佳老师执教四年级下第五模块第二单元He’s drawing books and birds.谢老师在课堂教学中亲热可恶,富有豪情。通过歌曲导入,游戏激趣,奇妙的引出本节课的主题Father’s Day.谢老师通过巧妙的情境和问题设计,对孩子进行领导,在扎实操练中,使孩子们可能机动应用本课常识点。大任务的设计上也很有新意,老师依据孩子的特色和兴致,设计出父亲节相干的绘本故事,并通过信息差让孩子们相互分享不同的绘本故事。最后引诱学生领会父爱,学会感恩。

3月29日下战书,我校林枫老师以五年级下册第五模块第二单元Mine is pink为课题,与外附小李悠悠老师进行同课异构。林枫老师认为不同友人选购书包为话题主线,创设情景,香港正版开奖记录,并由课文情景进行拓展延长与运用,最后落实到表白与书写,环环相扣,层层递进,丰盛话轮,有意识地拓宽了学生思维。李悠悠老师则以去失物招领处写失物单为话题主线,贴近学生实际,创设情境,引领学生在活泼的课堂气氛中互动交换。两位老师抓取不同话题进行同课异构,碰撞出残暴的火花。





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