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良好习惯成绩美妙人生

发表时间: 2021-01-27

     收获行为,播种习惯;播种习惯,收成性情;播种性格,收成运气。习惯奠基人生,我们莲前小学特殊重视学生的习惯养成。年级是造就学生良好习惯的最佳时代,我们学校的领导老师高度器重,从开学初的习惯练习,到近期的习惯检查做到详细认真,要求规范。

为了再次强化一年级的常规教导治理,12月11日,以校长为首带着学校老师组成惯例检查小组,对一年级的学生进行再次检查。学期过半,咱们一年级的孩子们是否提高了?是否适应了一年级的生涯?谜底是确定的,你们瞧,课堂上他们端正的坐姿,准确的捧书姿态跟拿笔习惯,答复问题踊跃,声音洪亮。已经证实他们合乎名小学生的要求了。

 

通过此次验收运动,我们发现孩子们对课前筹备、上课问好、听讲课坐姿、握笔姿势等常规内容已经十分纯熟,浮现出师生配合默契。然而检查的老师们也过细地翻开学生的书包检查,对不标准摆放以及有其它杂物的景象进行反馈,摇钱树论坛。检查的引导老师具体当真,发明问题及时反馈,当场整改,既让一年级的孩子们理解养成良好习惯的主要性,也让班主任老师们明白了下一步培育的目的和方向。

老师们在平凡的教养中能严厉请求学生,让学生育成良好的习惯。在最近的习惯检讨中,年级的老师们进步行自查自纠,二年级的老师们也充足施展团队精力,带着他们优良的教训下到各班帮助领导。做到精准改正,义务到人。

 

信任咱们在行动习惯养成的这条途径上能直夯实,必定能为学生的毕生发展奠定坚实的基本。



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